说得什么填词语（说得什么填词语四个字）

照样子写词语比如:听得(更有劲),说得(),吃得()读得()写得

1、听得（更有劲）。说得（头头是道）。吃得（津津有味）。读得（废寝忘食）。写得（工工整整）。解答这类题要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题。抓住语义中心。分析结构。

2、疼得呲牙咧嘴 气得暴跳如雷 吃得狼吞虎咽 忙得汗流浃背 急得火冒三丈 干的热火朝天 跑得快如闪电 是给孩子弄得吧。我家孩子要找资料，看到的。

3、照样子写词语示例如下：走着瞧，跳着看，跑着说，趴着看，躺着游，蹲着吃，看着给，说着玩，横着走，顺着来，堵着骂，挨着打。照样子写词语，是小学语文常考的一类题，这类题主要考查同学们对字词的掌握情况，是语文考试的基础题型。

4、做得人人赞 热得呼呼喘 笑得蜜蜜甜 痛得哇哇叫 重叠词是以相同的字词组成，表示语气更强烈叫做重叠词，主要形式有：AA、AAB、ABB、AABB、AABC、ABAC、ABCC。AAB类：面面观、呱呱叫、麻麻亮、娘娘腔、飘飘然、泡泡糖、毛毛雨、团团转、欣欣然。

看得什么跑得什么听得什么热得什么说得什么红得什么

看得眼花缭乱，跑得气喘吁吁，听得真真切切，热得大汗淋淋，说得口干舌燥，红得炙手可热。分析这道题就是考察的词汇，看得跑得这些都是动词，在后面加别的词汇组成的短语，要后面的词汇修饰前面的动词，使得逻辑通顺。

跑得（飞快） 热得（难受） 红得（发紫）。。

（热）得（哇哇叫）。（热）得（直冒汗）。（热）得（受不了）。（热）得（直喘气）。（热）得（直流汗）。（来）得（急）。（靠）得（住）。（对）得（起）。（吃）得（开）。（过）得（去）。

说得什么填词语

1、说的（真实）、说的（确切）、说的（准确）、说的（恰当）、说的（含糊）真实[ zhēn shí ]释义：跟客观事实相符合；不假。引证：杨朔 《海市》：“这真实的海市并非别处，就是长山列岛 。”确切[ què qiè ]释义：准确；恰当。确实。

2、听得（更有劲）。说得（头头是道）。吃得（津津有味）。读得（废寝忘食）。写得（工工整整）。解答这类题要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题。抓住语义中心。分析结构。

3、流利：话说得快而清楚；文章读起来通畅。例句：他虽然是广东人，普通话却说得流利。委婉 ：（言辞、声音等）婉转。例句：怕同学们接受不了，老师故意把话说得委婉。含糊：不明确；不清晰。例句：他说得含糊，我不明白是什么意思。

4、说得口干舌燥，红得炙手可热。分析这道题就是考察的词汇，看得跑得这些都是动词，在后面加别的词汇组成的短语，要后面的词汇修饰前面的动词，使得逻辑通顺。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。