小升初要选择重点中学吗(小升初有没有必要)

孩子正面临初中。前几天班里几个好家长拉了一个小团体讨论是让孩子进区里的初中还是选重点初中。

根据孩子现在学校的成绩来看，作为一所公办小学，市里整体的班级表现还是不错的，但是这个好不包括好的民办小学，所以孩子进普通初中的重点班不难，但是进名校初中的重点班可能比较难。

选择鸡头还是凤尾，似乎是每个初中讨论的重点话题。为此我特意咨询了很多教育领域的权威老师，在这里重点和大家做一个分析。

孩子初中开始择校，鸡头还是凤尾？选择不同，差别很大。我们先来分析一下名校和普通学校的区别。

首先在学生方面是很明显的。

只要普通中学的孩子都能就读该校，虽然重点班和普通班有区别，但毕竟是一所学校，主要的教育政策是一样的。区别无非是优秀教师的倾向。

名校和普通学校的区别在生源上更明显。

比如我们三四线城市，没有摇号政策。好的民办中学还是以自主招生为主。入学之初，严格区分。想进好的私立中学，不只是要花钱。你得通过学校的面试和笔试。只有考过了，关系到位了，钱到位了，孩子才有入学资格。

其次，父母之间的区别很明显。

我有个朋友在我们一所重点民办初中教书。他班上大约有40名学生。根据学校对家长的调查，至少有一半是本科以上学历，约三分之一是硕士、博士、教授等。

这些家长有相对稳定的中高收入工作，能够负担沉重的教育成本，更关注孩子的学习和教育，也愿意与学校、班级合作，更加关注孩子的教育。据我的老师朋友说，班里有一些家长不太关注孩子，每个班的比例不超过10%。甚至有很多家长专门给孩子上教育学和儿童心理学。

不得不承认，良好的家庭教育也是促进孩子取得好成绩的一个重要方面，所以优质的出身家庭不仅为孩子的成长打下良好的基础，也对学校的教学质量有着重要的促进作用。毕竟成本高必须要有绝对专业水平和足够专业自信的老师来匹配。

最后，师资力量比较强。

我说这个老师强，不是说老师多，而是老师资源优质。

以我朋友的学校为例，70%是中年教师，这个年龄段是最有生产力的年龄段。他们比年轻教师有更好的资历和更多的经验，他们比老教师有更强的冲劲。他们学校的老师拿过省特级、市新秀等无数奖项。他们几乎都致力于研究和教学，从来不像很多公立学校的老师。他们都把教书当作职业。

当然，对一个学校最好的评估是升学率。进重点高中的学生越多，学校的教学质量就越好，家长就越愿意出大价钱把孩子送进去，学校也就有更多的资本出大价钱聘请更好的老师。这是一个良性循环。

说完了热门学校，再来说说公立学校。

因为公立学校是以片分的，生源是第一个控制不了的门。当然这是站在学校教学的立场上，但是作为普通人，如果没有公立学校，普通家庭的孩子大部分也会面临上学难的问题，所以这不仅是教学质量的劣势，也是义务教育给普通大众带来的好处。

相比私立学校，公立学校的服务意识要差很多，很多家长在与老师的沟通上处于劣势，这也是近年来家校矛盾在网络上频频曝光的原因。

当然，我这么说，并不是把所有的问题都归咎于老师。父母素质参差不齐也是很重要的原因。比如我孩子就读的一所公立小学，班里一个男生撩起一个女生的裙子，老师叫家长。结果家长骂他，说老师不应该批评孩子伤自尊，老师小题大做。什么可以成为世上的盐？

遇到这样的家长，不能怪老师再也不关心自己的孩子了。真的无法沟通。

所以总结一下，初中开始，我们是希望孩子在区内的公立学校接受义务教育，还是希望花很多钱在好的私立初中接受更好的教育？

我觉得应该根据孩子的成绩和自己的家庭情况。

首先要有与素质教育相匹配的家庭条件。

众所周知，好的私立学校学费昂贵，普通家庭还是有些难以承受的。在这种现实条件下，能够进入这类学校的家庭，大多在城市中处于小康水平。现在的孩子信息接触广泛，对时尚和物质追求有自己的要求。

如果自己家庭条件一般，但是把孩子送到相对家庭条件好的学校，孩子之间的攀比也容易滋生孩子的自卑心理。与学习成绩相比，拥有一个健康的心理也很重要。

其次，要以孩子的学习成绩和心理素质为基础。

有的孩子学习成绩一般。如果免费扔进重点学校的重点班，对孩子的心理素质要求极其强烈。

对于这个班的学生来说，成绩相对较好，但没有最好，只有更好。如果成绩相对一般的孩子进入这个班级，在第一次考试中发现成绩不理想时，会很沮丧。如果他们连续多次考不好，他们可能会变得自卑，这对他们的身心健康有很大的伤害。

最后，选择最适合孩子的，而不是最好的。

成绩最好的学校不一定适合每个孩子。重点孩子能否接受高压的学习氛围和激烈的竞争压力，鸡头和凤尾各有利弊。比如一个普通学校的鸡头，可能会给孩子带来备受瞩目的自信，让孩子乐观向上，有成就感，对孩子的自然发展也有重要的促进作用。

凤味，名校，学习进度快，享受最好的师资教育，但是需要很强的心理承受能力和很强的学习节奏。

但无论如何，在应试的环境下，成绩一定是首要的参考条件。但随着近年来高考改革的不断推进，单年级应试的模式在当时应该会被淘汰。除了成绩，孩子更应该关注身心发展的综合素质，不仅成绩好，举止也很重要，视力和情商也很重要。

总之，初中只是孩子漫长学习生涯中的一个环节。如果能给孩子提供更好的学习和生活条件，当然会尽力而为。但如果孩子各方面都很普通，上一所普通的公立学校也不是没有道理。毕竟，孩子们晚年的潜力是不可估量的。谁也不知道孩子们是在哪个阶段突然明白了，给了我们一个惊喜！

作者:等风来

这位有两个孩子的职业母亲，左手拿着一支笔，右手抱着一个婴儿，喜欢阅读、写作和绘画。她坚信，哪怕活在一地鸡毛，心里也一定有自己向往的诗和远方，关注我，继续为你提供更多育儿干货。

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